أعلنت شركة إنوفو توقيع مذكرة تفاهم مع الأكاديمية الوطنية للعلوم والمهارات (NASS)وخدمات التعليم التقني بسنغافورة (ITEES)لافتتاح أول مدرسة "إنوفو" للتكنولوجيا التطبيقية في القاهرة، وذلك في خطوة استراتيجية لدعم التعليم الفني وربطه باحتياجات سوق العمل.
صناعات المستقبل
وتهدف المبادرة إلى تقديم برامج تعليمية عملية وتطبيقية في مجالات واعدة تشمل: تقنيات مراكز البيانات، الذكاء الاصطناعي، الأمن السيبراني، الهندسة المستدامة، وتكنولوجيا المعلومات.
وتعتمد المدرسة الجديدة على الدمج بين التعليم الأكاديمي والتطبيق العملي، بما يسهم في سد فجوات المهارات وتوسيع فرص العمل أمام الشباب المصري، وتمكينهم من المنافسة في صناعات المستقبل.
دعم استراتيجي
شهدت مراسم التوقيع بالقاهرة حضور ثارمان شانموجاراتنام رئيس جمهورية سنغافورة، إلى جانب الدكتور حسن الخطيب وزير الاستثمار والدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، في تأكيد على الأهمية الاستراتيجية لهذا التعاون ودعمه من أعلى المستويات في الدولة.
جيل المبتكرين
قال بيشوي عزمي، الرئيس التنفيذي لشركة إنوفو: "ستكون هذه المدرسة منصة انطلاق لجيل مصر القادم من المبتكرين وقادة الصناعة. ومن خلال توحيد الخبرة العالمية بالطموح المحلي، تستثمر إنوفو في المواهب التي ستقود النمو الاقتصادي والتقدم الاجتماعي في مصر."
كما صرح ديفيد نبيل، الرئيس التنفيذي للأكاديمية الوطنية للعلوم والمهارات:"الشراكة مع إنوفو وخدمات التعليم المهني السنغافورية تضمن لطلابنا تعليماً فنياً على مستوى عالمي يلبي احتياجات مصر، ويعزز التقدم الشخصي والتنافسية الصناعية."
من جانبه، قال سورش ناتاراجان، الرئيس التنفيذي لخدمات التعليم التقني بسنغافورة: "نحن متحمسون لنقل الخبرات السنغافورية إلى مصر. معاً، سنطور نموذجاً تعليمياً يُعد الطلاب لصناعات المستقبل ويدعم نمو البلاد."
معايير عالمية
وبموجب الاتفاقية، ستتولى خدمات التعليم التقني بسنغافورة تصميم الإطار الأكاديمي، وبرامج التعليم والتدريب الفني والمهني (TVET)، وأنظمة ضمان الجودة، إلى جانب الاستشارات الخاصة بالبنية التحتية وتطوير القيادة ومنح شهادات الاعتماد، بما يضمن توافق المدرسة مع المعايير الدولية واستجابتها لأولويات مصر الوطنية.
وتُعد مدرسة إنوفو للتكنولوجيا التطبيقية إنجازاً جديداً في مسيرة مصر نحو بناء قوة عمل ماهرة وتنافسية، بما يعزز مكانتها كمركز إقليمي للابتكار والتنمية المستدامة.
