68.69ٌ % نسبة نجاح الدبلومات الفنية.. و518.181 طالبًا يجتازون الدور الأول -جريدة المال

اعتمد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول للعام الدراسي 2025-2026، بعدما سجلت النتيجة نسبة نجاح عامة بلغت 68.69%، في مؤشر يعكس استمرار تطوير منظومة التعليم الفني وتحديث آليات التقييم.

وأكد الوزير أن الوزارة تواصل تنفيذ إستراتيجية تطوير التعليم الفني، مشيرًا إلى أن امتحانات العام الحالي شهدت للمرة الأولى تطبيق نظام البوكليت والتكويد في الامتحانات التحريرية، بما عزز من مستويات الانضباط والشفافية داخل اللجان.

وأوضح أن الشراكة مع مؤسسات سوق العمل استمرت للعام الخامس على التوالي، من خلال مشاركة ممثلي القطاعات الإنتاجية في لجان التقييم النهائي وفق منهجية الجدارات المهنية، بما يسهم في إعداد خريجين أكثر توافقًا مع احتياجات سوق العمل.

ووجه الوزير الشكر إلى المعلمين والإداريين وطلاب التعليم الفني وأولياء الأمور، تقديرًا لجهودهم والتزامهم طوال العام الدراسي، وما بذلوه من عمل خلال مراحل الدراسة والتدريبات العملية.

من جانبه، أوضح نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور أيمن محمد بهاء الدين، أن الامتحانات أُجريت خلال الفترة من 6 إلى 18 يونيو 2026، وتقدم لها 755.846 طالبًا داخل 2.506 لجنة امتحانية، مؤكدًا انتظام سير الامتحانات العملية والنظرية.
وكشف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس عام امتحانات الدبلومات الفنية، أن منظومة الدبلومات الفنية تضم 24 شهادة مختلفة، نتيجة تنوع التخصصات والأنظمة الدراسية والمسارات التعليمية.

وسجل نظام الخمس سنوات أعلى نسبة نجاح بين الأنظمة الرئيسية بـ90.70%، بعد نجاح الطلاب الحاضرين وعددهم 15.973 طالبًا وطالبة، فيما بلغت نسبة النجاح في نظام الـ 3 سنوات «عام»55.27% من إجمالي 361.434 طالبًا.

وحقق التعليم والتدريب المزدوج نسبة نجاح بلغت 85.07% بين 11.795 طالبًا بينما سجلت البرامج المطورة وفق منهجية الجدارات المهنية نسبة 85.55% بإجمالي 321.576 طالبًا.

كما بلغت نسبة النجاح في مدارس التكنولوجيا التطبيقية «3 سنوات»80.81% بين 4.426 طالبًا، فيما حققت مدارس التكنولوجيا التطبيقية «5 سنوات» نسبة نجاح كاملة بلغت 100% بعدد 53 طالبًا.

وسجل نظام الإعداد المهني نسبة نجاح بلغت 36.43% بإجمالي 35.545 طالبًا، بينما بلغت نسبة النجاح لطلاب الدمج «3 سنوات» 84.20% من إجمالي 11.066 طالبًا.

وأظهرت المؤشرات النهائية للنتيجة نجاح 518.181 طالبًا، بينما يحق لـ199.401 طالب دخول امتحانات الدور الثاني بنسبة 26.38%، في حين بلغ عدد الراسبين 32.220 طالبًا بنسبة 4.26%، وسجل عدد المتغيبين 5.044 طالبًا بنسبة 0.67%.