جامعة سنجور
مكتبة الإسكندرية تختتم فعاليات مؤتمر "من الكتابة إلى الرقمنة" الدولي
"من الحجر إلى الكتابة ومن الكتابة إلى الرقمنة" في نسخته الثالثة
8:38 م, الأحد, 10 نوفمبر 24
"من الحجر إلى الكتابة ومن الكتابة إلى الرقمنة" في نسخته الثالثة
مكتبة الإسكندرية تستعد لإطلاق مؤتمر «تغير المناخ في أفريقيا»
في الفترة من 12-14 نوفمبر 2024 بمركز المؤتمرات بمكتبة الإسكندرية
9:13 م, الثلاثاء, 5 نوفمبر 24
في الفترة من 12-14 نوفمبر 2024 بمركز المؤتمرات بمكتبة الإسكندرية
مكتبة الإسكندرية تفتتح النسخة الثانية للمنتدى الدولي «المستقبل ينتمي لأفريقيا»
بالتعاون مع جامعة سنجور والمركز الجامعي للتطوير المهني بجامعة الإسكندرية
8:06 م, الثلاثاء, 20 فبراير 24
بالتعاون مع جامعة سنجور والمركز الجامعي للتطوير المهني بجامعة الإسكندرية
منتدى «المستقبل ينتمي لإفريقيا» يوصي بإنشاء منصة إفريقية للتطوير المهني
في ختام المنتدى الدولي المشترك لشباب الخريجين من الجامعات الإفريقية بمكتبة الإسكندرية
9:34 م, الثلاثاء, 20 ديسمبر 22
في ختام المنتدى الدولي المشترك لشباب الخريجين من الجامعات الإفريقية بمكتبة الإسكندرية
وزير التعليم العالي: جامعة سنجور تلعب دورًا مهمًا في تعزيز التعاون بين مصر وأفريقيا
أكد أن جامعة سنجور بمدينة برج العرب تحظى بدعم كبير من الحكومة المصرية
3:31 م, الخميس, 2 ديسمبر 21
أكد أن جامعة سنجور بمدينة برج العرب تحظى بدعم كبير من الحكومة المصرية
محافظ الإسكندرية ووزير التعليم العالي يضعان حجر أساس جامعة سنجور ببرج العرب
تم الموافقة على إنشائه بقرار جمهورى والذي تم دعمه بأكثر من ٢ مليار جنيه بخلاف ثمن الأرض والتجهيزات
3:09 م, الخميس, 2 ديسمبر 21
تم الموافقة على إنشائه بقرار جمهورى والذي تم دعمه بأكثر من ٢ مليار جنيه بخلاف ثمن الأرض والتجهيزات
المركز الرقمي الفرانكفوني بالإسكندرية يدرب 26 مدرسًا من جامعة الموصل
وتعمل ورشة العمل على تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لعمل دورات تدريبية عبر الإنترنت، توفير الدعم المنهجي للتعلم عن بعد، المساعدة في تطوير الاستقلال الذاتي بين الطلاب ونقل نهج تعليمي وفهم خصائص التقييم في نظام مختلط.
11:30 ص, الخميس, 13 فبراير 20
وتعمل ورشة العمل على تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لعمل دورات تدريبية عبر الإنترنت، توفير الدعم المنهجي للتعلم عن بعد، المساعدة في تطوير الاستقلال الذاتي بين الطلاب ونقل نهج تعليمي وفهم خصائص التقييم في نظام مختلط.