أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جولة ميدانية مفاجئة بعدد من مدارس إدارتي الحوامدية والبدرشين بمحافظة الجيزة، لمتابعة انتظام الدراسة والتأكد من توافر بيئة تعليمية منضبطة تدعم تحصيل الطلاب.
واستهل الوزير جولته بزيارة مدرسة أحمد الجعودي الابتدائية، حيث تابع طابور الصباح وفقرات الإذاعة المدرسية، ولاحظ مستوى الانضباط بين التلاميذ، قبل أن يتفقد الفصول الدراسية ويطالب إدارة لع على دفاتر الواجبات وسجلات الحضور وخطط التدريس، للوقوف على مدى الالتزام بالمناهج وتحقيق الأهداف التعليمية.
وحرص الوزير على تقييم مستوى التلاميذ في مهارات القراءة والكتابة من خلال حوارات مباشرة، مؤكدًا أن إتقان هذه المهارات يمثل الأساس الحقيقي لبناء العملية التعليمية، ويعكس كفاءة الأداء داخل المدارس.
وخلال الزيارة، شدد على أن نجاح المنظومة التعليمية يقوم على تكامل عناصرها، وفي مقدمتها الانضباط داخل الفصول ودقة نظم التقييم والامتحانات، بما يضمن تحقيق العدالة والشفافية.
وفي محطة أخرى، تفقد مدرسة محمد أبو زيد الثانوية بنات، حيث ناقش الطالبات حول أدائهن في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي خلال الفصل الدراسي الأول، مشيدًا بمستواهن، ومؤكدًا أن إدراج هذه التخصصات يعزز جاهزية الطلاب لمتطلبات سوق العمل، خاصة في مجالات التكنولوجيا والتحول الرقمي.
وأوضح أن إتقان البرمجة يمثل مدخلًا رئيسيًا لبناء قدرات التفكير المنطقي والابتكار، كما وجه بضرورة مواصلة الاجتهاد خلال الفصل الدراسي الثاني لتحقيق أفضل النتائج.
وتطرق الوزير إلى أهمية الثقافة المالية، مشيرًا إلى دورها في تنمية وعي الطلاب بالأسس الاقتصادية وإكسابهم مهارات إدارة الموارد واتخاذ القرارات الرشيدة في الحياة العملية.
وشملت الجولة زيارة مدرسة يوسف محمود يوسف الابتدائية، حيث تابع قاعات رياض الأطفال والفصول الدراسية، وراجع كراسات الحصة وسجلات المعلمين، مشيدًا بمستوى التلاميذ في القراءة والكتابة، وما يعكسه من جهود واضحة للمعلمين والإدارة المدرسية.
كما زار مدرسة الحوامدية الإعدادية بنات، حيث كان في استقباله مدير المدرسة المشارك في المبادرة الرئاسية لإعداد 1000مدير مدرسة، والتي تستهدف تطوير الكفاءات القيادية داخل المؤسسات التعليمية.
وخلال تفقده الفصول، أثنى الوزير على أداء أحد معلمي الدراسات الاجتماعية من ذوي الهمم، مؤكدًا أن المعلم يظل الركيزة الأساسية للعملية التعليمية وصانع الأجيال، لما يؤديه من دور محوري في تنمية وعي الطلاب.
وتفقد كذلك معمل الحاسب الآلي أثناء حصة للصف الثاني الإعدادي، حيث تابع مستوى الطالبات في المهارات الرقمية، مشددًا على أهمية مواكبة التحول التكنولوجي.
واختتم جولته بزيارة مدرسة الحوامدية الثانوية بنات، حيث ناقش الطالبات حول طموحاتهن المستقبلية، مؤكدًا أهمية اكتساب مهارات العصر، وعلى رأسها البرمجة، باعتبارها أحد مفاتيح الالتحاق بوظائف المستقبل وتعزيز فرص التنافس في سوق العمل.
_3009_122423.jpeg "WhatsApp Image 2026-04-15 at 11.47.22 AM (1)")
وأكد الوزير في ختام الجولة أهمية استمرار الانضباط داخل المدارس، وتكامل أدوار عناصر المنظومة التعليمية، بما يحقق بيئة تعليمية جادة ومحفزة تدعم بناء أجيال قادرة على مواكبة تحديات المستقبل.
- محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم
- وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
- الثقافة المالية
- المؤسسات التعليمية
- المنظومة التعليمية
- مبادرة 1000 مدير مدرسة
- جولة ميدانية لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم
- الإدارة التعليمية للحوامدية والبدرشين بمحافظة الجيزة
- مجالات التكنولوجيا والتحول الرقمي
- تنمية وعي الطلاب
