اتصالات وتكنولوجيا

وزير التعليم: منحنا طلاب أولى ثانوي تقديرات وليس درجات حتى لا نصيبهم بالإحباط

نتيجة الصف الأول الثانوي أظهرت أن أبناءنا لم يتعلموا حتى الوصول لتلك المرحلة

شارك الخبر مع أصدقائك

قال طارق شوقي وزير التربية والتعليم: إن نتائج امتحانات الصف الأول الثانوي الإلكترونية أظهرت وجود فروقات كبرى بين الطلاب.

واستكمل وزير التعليم: إن الطلاب لم يتعلموا حتى الوصول لتلك المرحلة، ما دفعنا لإعطاء الطلاب تقديرات وليس درجات حتى لا نصيبهم بالإحباط.

وحول ارتفاع نسب النجاح، أشار شوقي إلى أن الوزارة لم ترغب في إحباط الطلاب.

اقرأ أيضا  التعليم: مد فترة تلقي طلبات التحويل الإلكتروني للطلاب بين المدارس بجميع المراحل حتى 1 أكتوبر

ولفت “شوقي” إلى أن النتيجة كشفت فجوة كبيرة حيث إن نسبة قليلة جدًا اجتازت الاختبار بنجاح، والغالبية تحصيلهم كان ضعيفا جدا.

وأشار إلى أن المستويات في نتيجة التعلم تحت المطلوب بكثير جدا، وإن التقييم الإلكتروني أظهر مناطق الضعف في كل مدرسة على مستوى الجمهورية، وهو ما سنعمل على حله، وتدريب المعلمين في المدارس التي بها مشكلات.

اقرأ أيضا  منصة «إبداع مصر» تفوز بمسابقة تحدي الابتكار للاتحاد الدولي للاتصالات

يشار إلى أن هذه التصريحات جاءت بمؤتمر صحفيّ يعقده الدكتور طارق شوقي للإعلان عن مستجدات نظام التعليم الجديد ونظام التقييم المعدل في المرحلة الثانوية.

شارك الخبر مع أصدقائك

الخبر السابق «
الخبر التالي »